Tiada kata akhir untuk pendidikan: DAFTAR BEBERAPA PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN TERKAIT DENGAN MASALAH PENDIDIKAN NASIONAL.

Senin, 05 Oktober 2009

DAFTAR BEBERAPA PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN TERKAIT DENGAN MASALAH PENDIDIKAN NASIONAL.

Terkait dengan implementasi kegiatan kita dibidang pendidikan terutama non formal. Bagaimanapun juga yang terbaik tentunya adalah yang semaksimal mungkin memenuhi Peraturan perundang-undangan yang berlaku. Berikut ini silakan apabila anda memerlukan salah satu dari peraturan perundang-undangan terkait silakan kontak kami. Terima kasih Salam Fortuna.

1. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 60/U/2002 tentang Pedoman Pendirian Sekolah;
2. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 044/U/2002 tentang Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah;
3. Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional;
4. Renstra Depdiknas 2004 – 2009;
5. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 14 Tahun 2005 tentang Organisasi dan Tata Kerja Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah, Departemen Pendidikan Nasional;
6. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan;
7. Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 118/M/2005 tentang Pengangkatan Direktur Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah;
8. Road Map Direktorat Pembinaan SMK 2006 – 2010.
9. Surat Dirjen Mandikdasmen No. 905/C1.C3/KU/2006 tanggal 13 Februari 2006 tentang Rekening Sekolah;
10. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 25 Tahun 2006 tentang Rincian Tugas Unit Kerja di Lingkungan Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Manajemen;
11. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi;
12. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan;
13. Peraturan Menteri Pendidikan nasional Republik Indonesia Nomor 24 tahun 2006 tentang pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
14. Permendiknas Nomor 34 tahun 2006 tentang Pembinaan Prestasi Peserta Didik yang memiliki potensi Kecerdasan dan/atau Bakat Istimewa, tanggal 15 September 2006.
15. Panduan Manajemen Berbasis Sekolah.2006. Departemen Pendidikan Nasional. Jakarta.
16. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 6 Tahun 2007 tentang Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 22 Tahun 2006 tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah dan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 23 Tahun 2006 tentang Standar Kompetensi Lulusan Untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah;
17. Permendiknas Nomor 13 Tentang Standar Kepala Sekolah/Madrasah, tanggal 17 April 2007
18. Keputusan Direktur Pembinaan Sekolah Menengah Pertama, Direktorat Jenderal Manajemen Dikdasmen, Depdiknas Nomor 818a/C3/KEP/2007, tanggal 24 April 2007 tentang Penetapan SMP Standar Nasional Tahun Anggaran 2007
19. Permendiknas Nomor 16 tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru Tanggal 4 Mei 2007.
20. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan;
21. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan;
22. Permendiknas Nomor 24 Tahun 2007 tentang Standar Sarana dan Prasarana Pendidikan
23. Petunjuk Pelaksanaan Pembuatan Rencana Pengembangan Sekolah (RPS). 2007. Departemen Pendidikan Nasional. Dirjen Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta.
24. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembagian Urusan Pemerintahan antara Pemerintah, Pemerintah Daerah Provinsi, dan Pemerintah Daerah Kabupaten/Kota;
25. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 41 Tahun 2007 tentang Standar Proses.
26. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 43 Tahun 2007 tentang Koordinasi dan Pengendalian Program di Lingkungan Departemen Nasional Tahun Anggaran 2008.
27. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 44 Tahun 2007 tentang Alokasi, Klasifikasi, Mekanisme Belanja, dan Pertanggungjawaban Anggaran Belanja Departemen Pendidikan Nasional.
28. Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 649/A.A3/KU/2008 tentang Pengangkatan Pejabat Perbendaharaan/Pengelola Keuangan pada Direktorat Pembinaan SMK, Ditjen Mandikdasmen tahun anggaran 2008;
29. Surat Menteri Pendidikan Nasional Nomor 14/NPN/HK/2008 tanggal 24 Januari 2008 tentang Prioritas Pemberian Izin Pendirian Sekolah Menengah;
30. Panduan Pembinaan Sekolah Standar Nasional. 2008. Departemen Pendidikan Nasional. Direktorat Jenderal Manajemen Pendidikan Dasar dan Menengah. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Pertama. Jakarta : Depdiknas.
31. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 70 Tahun 2008 tentang Uji Kompetensi Bagi Peserta didik Kursus dan Pelatihan dari Satuan Pendidikan Nonformal dan Warga Masyarakat yang Belajar Mandiri.

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

Para netter yth. :

Para netter yang terhormat , didalam blog ini saya akan berusaha untuk sharing pengalaman saya menjalankan kegiatan usaha jasa pendidikan , pelatihan dan konsultasi manajemen baik yang menyenangkan maupun yang tidak , sebagai referensi bagi netter untuk tidak mengulang kesalahan yang sama , sekaligus bisa menarik contoh dari apa yang menjadi nilai positif saya.

Bagi saya yang penting dalam menjalankan usaha adalah melangkah melakukan action. Pengalaman membuktikan bahwa konsistensi melangkah dengan pasti walaupun berbagai rintangan menghalangi , namun ada saat dimana kita akan mendapatkan pencerahan tentang apa yang harus kita lakukan selanjutnya.

Dan ini adalah benih kesuksesan yang harus dipelihara terus menerus. Hanya kerja keras secara konsisten dan mengambil keputusan yang smart tentang apa yang harus kita lakukan adalah lorong menuju puncak prestasi. Ini bukan hanya diatas kertas , namun saya sudah buktikan secara nyata.

Bagi para netter yang ingin mulai usaha tidak usah bingung mikirin yang muluk-muluk. Mulailah dengan hal-hal yang anda sukai , apapun wujudnya dan sesederhana apapun tidak usah dirisaukan. Karena pengalaman saya juga saya mulai melakukan hal-hal sederhana saja tapi benar-benar saya tlateni , melalui pasang surut , jatuh bangun kesandung sana-sini. Tetapi ternyata bahwa setiap kali saya tersandung maka saya belajar hal yang baru.

Prospek Pendidikan Nonformal

Pendidikan Nonformal tetap akan menjadi Primadona untuk 5 sampai 10 tahun mendatang bahkan saya perkirakan akan tetap bertahan terus selamanya. Mengapa demikian ? Suatu hal yang niscaya bahwa ada proses pelapukan terhadap segala materi yang ada di alam semesta termasuk pengetahuan dan ketrampilan serta perilaku yang kita miliki yang bisa menjadi usang dan tidak relevan lagi dengan kondisi saat ini.

Dihadapkan dengan kompetisi dalam kehidupan sehari-hari yang semakin tajam dari waktu ke waktu maka kita dituntut untuk senantiasa memelihara serta menambah kompetensi yang kita miliki yang terkait dengan aktifitas pekerjaan kita agar kita senantiasa mampu bertahan dalam persaingan.

Pendidikan formal lebih berkonsentrasi kepada kebutuhan pengembangan jangka panjang , pembentukan pola pikir , sedangkan pendidikan non formal memang kita perlukan saat ini sehingga sampai kapanpun selama kita masih melakukan aktifitas yang memerlukan kompetensi yag bersifat occupational atau terkait dengan pekerjaan , maka selama itulah kita perlukan pendidikan nonformal.

Upaya mencerdaskan kehidupan bangsa pada dasarnya menjadi tugas seluruh elemen masyarakat sesuai dengan amanah Undang-undang Dasar 1945. Seiring dengan berjalannya waktu , terjadi erosi terhadap kompetensi kita. Perlu upaya pemeliharaan berkelanjutan terhadap segala kompetensi yang kita miliki.

Prospect of Non-formal Education

Prospect of Non-formal Education
Non-formal education will still be a Prima Donna for the next five to 10 years, I even expect will persist forever. Why is that? One thing that is inevitable that there is a process of weathering of all the material existing in the universe including the knowledge and skills and behaviors that we have that could become obsolete and no longer relevant to current conditions.

Faced with competition in the daily lives of increasingly sharp from time to time , we are required to continuously maintain and improve the occupational competence that we have associated with our work activities , so that we are always able to survive in the competition.

Formal education is more concentrated on the long-term development needs, the formation of thought patterns, while the non-formal education is we need now so until whenever as long as we still do an activity that requires competence associated with occupational or work, and so, for that we need non-formal education.

The efforts for intellectual development is essentially the duty of all elements of society in accordance with the mandate of the Constitution of 1945. Over time, there happened erosion of our competence. And it needs continuous maintenance efforts to all competencies that we possess.

LPM Lentera Fortuna Penyedia Jasa Kursus Hantaran berprestasi di tahun 2009.

Satu gebrakan lagi diraih oleh LPM Lentera Fortuna yang telah ditetapkan oleh Dinas Pendidikan Kota Depok sebagai penyelenggara kursus Hantaran terbaik di Kota Depok tahun 2008 , kini berlanjut mendapatkan predikat sebagai Penyedia Jasa Kursus Hantaran berprestasi di tahun 2009. Perkembangan yang begitu cepat dalam menapak Visi Lembaga yang bertekad akan mendunia dalam 1 tahun mendatang setelah sukses di tingkat Kota Depok , Propinsi Jabar , Lentera Fortuna akan langsung meloncat global dengan terciptanya kerjasama dengan Lembaga Internasional yang berjaringan Global dalam rangka poverty alleviation mengangkat kemiskinan dalam masyarakat.

Poverty alleviation is any process which seeks to reduce the level of poverty in a community, or amongst a group of people or countries. Poverty reduction programs may be aimed at economic or non-economic poverty. Some of the popular methods used are education, economic development, and income redistribution. Poverty reduction efforts may also be aimed at removing social and legal barriers to income growth among the poor. LPM Lentera Fortuna has been playing an important role in this process. That was one of the reasons why the Local Government of Indonesia acknowledged Lentera Fortuna as the best provider in conducting the training for the poor people in the surrounding area.

Nama	Dra.Marfati Ambar,MM
Agama	Islam
Tempat/tgl lahir	Pati/2 Nopember 1957

Alamat	Jl. Ciliwung Raya No 20
	Depok 2 Timur
Telp/Fax	021-7715943
HP	08561324500.
E-Mail	lenterafortuna.yahoo.
	co.id
Website	www.lenterafortuna.com

Tiada kata akhir untuk pendidikan

Senin, 05 Oktober 2009

DAFTAR BEBERAPA PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN TERKAIT DENGAN MASALAH PENDIDIKAN NASIONAL.

Tidak ada komentar:

Posting Komentar

Para netter yth. :

Prospek Pendidikan Nonformal

Prospect of Non-formal Education

BIO DATA

LPM Lentera Fortuna Penyedia Jasa Kursus Hantaran berprestasi di tahun 2009.

Mailing List LPM Lentera Fortuna

Pengikut

Arsip Blog

BUKU GRATIS

Link Terkait dengan blog ini silakan kunjungi juga

Anda pengunjung yang ke :

Cara melihat Peta Lokasi LPM Lentera Fortuna adalah sebagai berikut :

Anda ingin memberikan komentar umum atas Blog kami ?